「長恨歌」の前に… ちょっと考え直し以下の考察。

下掲の漢文教科書と新書を一日読んでおりました。


漢文の教科書には元気の出そうな文章が余りない
… 楽しくないというのとは違うのだが明るくない
余程の中国史好き故事好きの生徒以外には不人気
… しかし授業での面白い説明展開次第では何とか
入試頻出事項とはまた別の興味関心を惹けるもの
… そうは思ってみるものの生徒から池井戸潤の方
がずっといいと言われてしまえばそれはまあ同感。

ただ…「いろいろな問題についてどう考えていけ
ば良いのか」と思考自体を抽象的に考察してゆく
ならば…「いろいろな風景」を漢文の文章ひとつ
ひとつが「旅」の中でみせてくれるように思える
… 「？→！」表紙帯のキャッチは漢文以外も同様
「具体→抽象」「旅→醍醐味」「勉強→受験」等
「決して楽しいばかりではないが有意義」なこと
は世の中に沢山あって…それを伝えたいのも哲学。


「古典B漢文」高校教科書の多分最高峰のひとつ…
筑摩書房の改訂版の表紙デザインはコシノヒロコ
さん… 受験生達は果たして知っているのだろうか
「長恨歌」を「コシノヒロコ」を… 知っていても
考えることはあるのだろうか… などと思いながら
「長恨歌超訳」を長年愛用のメモリースティック
に入れながら… もう少し考えて練り直しを決意…
この日の高二漢文学年末考査で超訳全文を問題文
にして出題したのですが…軽読中の新書は2013年
刊行で先日の本校高校入試国語に出題されたもの
…使い始めの戴き物 縁起物「bookmark」と共に。


この一冊の本の主題は中心素材そのものであり…
ライトモティーフ(leitmotiv)です… 最初から登場
… 標題の短歌調に認(したた)めてみました。(^^)/


【漢文より池井戸潤のほんと春】

【抽象化一年ずっと言って春】

（宏川）